Article SCIELO SCOPUS
PSICOPERSPECTIVAS  (2019)

Respeto docente y convivencia escolar: Significados y estrategias en escuelas chilenas

Claudia Carrasco-Aguilar; Antonio Luzón Trujillo

Keywords: climate, accountability, social interaction, clima, interacción social, rendición de cuentas, autoridad del docente, teacher's authority

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Título según SCOPUS: Respect for teaching and school coexistence: Meanings and strategies in Chilean schools [Respeto docente y convivencia escolar: Significados y estrategias en escuelas chilenas]
Título según SCIELO: Respeto docente y convivencia escolar: Significados y estrategias en escuelas chilenas
Título de la Revista: PSICOPERSPECTIVAS
Volumen: 18
Número: 1
Editorial: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Fecha de publicación: 2019
Idioma: Spanish
DOI:

10.5027/psicoperspectivas-Vol18-Issue1-fulltext-1494
Notas: SCIELO, SCOPUS