Article WOS-ESCI
ATHENEA DIGITAL  (2018)

SCHOOL VULNERABILITY AS A MYTH: CHALLENGES FOR TEACHING WORK IN ENVIRONMENTS OF SOCIAL EXCLUSION EN ENTORNOS DE EXCLUSION SOCIAL

Vargas, FJ

Keywords: social justice, social vulnerability, initial training, Socioeconomic Diversity

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Título de la Revista: ATHENEA DIGITAL
Volumen: 18
Número: 3
Editorial: UNIV AUTONOMA BARCELONA
Fecha de publicación: 2018
Idioma: Spanish
DOI:

10.5565/rev/athenea.2147
Notas: WOS-ESCI