Article
PLOS ONE  (2015)

Effect of Internet-Based Cognitive Apprenticeship Model (i-CAM) on Statistics Learning among Postgraduate Students

Saadati, Farzaneh; Ahmad Tarmizi, Rohani; Mohd Ayub, Ahmad Fauzi; Abu Bakar, Kamariah; Dalby, Andrew R.

Más información

Título de la Revista: PLOS ONE
Volumen: 10
Número: 7
Editorial: PUBLIC LIBRARY SCIENCE
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: e0129938
DOI:

10.1371/journal.pone.0129938
Notas: ISI