Proyecto
 (2018)

Design, validation and evaluation of teaching-learning sequences with augmented reality to promote visualization in university teaching under the STEM approach

Merino, Cristian; Marzabal, Ainoa; Quiroz, Waldo; Pino, Sonia

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Fecha de publicación: 2018
Año de Inicio/Término: 2018-2020
Financiamiento/Sponsor: CONICYT-FONDECYT
URL: http://specto.pucv.cl
DOI:

1180619