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Bases del desarrollo de habilidades numéricas: cambio de perspectiva, del procesamiento de las numerosidades a la percepción de las magnitudes continuas

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Objetivos: Investigar el rol de la percepción de las magnitudes continuas, conteo, procesos inhibitorios y aspectos socioeconómicos en el desarrollo de ANS y de las habilidades matemáticas en estudiantes con desarrollo típico, bajo rendimiento y desarrollo atípico.
Instrumento: Fondecyt
Año de Inicio/Término: -
Financiamiento/Sponsor: FONDECYT Regular
DOI:

11911859