Abstract

Aproximarse a la construcción de conocimiento en materia de sostenibilidad desde los grupos familiares y comunitarios rurales, indígenas y afrocolombianos sitúa la mirada en la educación vivida en estos colectivos, como allí, se gestan acciones que perduran en el tiempo y constituyen un saber particular a cada grupo; el que puede concebirse como una acción de solidaridad1 con las generaciones futuras. Así, en las trayectorias de vida familiar y comunitaria se configuran recorridos que otorgan sentido a las experiencias, prácticas y cambios hacia una ciudadanía ambiental en sintonía con los principios de corresponsabilidad en el cuidado de los bienes y servicios que se comparten como colectivo y generan valor, ese es el caso de la energía eléctrica.