Article SCOPUS
Pensamiento Educativo  (2019)

The inclusion of LGTBI students in Chilean schools: Between invisibility and social recognition [La inclusión de estudiantes LGTBI en las escuelas chilenas: Entre invisibilización y reconocimiento social]

Rojas M.T.; Fernández M.B.; Astudillo P.; Stefoni C.; Salinas P.; Valdebenito M.J.

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Título según SCOPUS: The inclusion of LGTBI students in Chilean schools: Between invisibility and social recognition [La inclusión de estudiantes LGTBI en las escuelas chilenas: Entre invisibilización y reconocimiento social]
Título de la Revista: Pensamiento Educativo
Volumen: 56
Número: 1
Editorial: Pontificia Universidad Catolica de Chile
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 1
Página final: 14
Idioma: Spanish
DOI:

10.7764/PEL.56.1.2019.3
Notas: SCOPUS