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Revista Electrónica Educare  (2019)

Chilean graders’ behaviors and perceptions of a foreign language reschooling program towards verbal feedback on pronunciation

Calisto-Miranda S.; Ortiz-Navarrete M.

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Título según WOS: ID SCIELO:S1409-42582019000300089 Not found in local WOS DB
Título según SCOPUS: Chilean graders’ behaviors and perceptions of a foreign language reschooling program towards verbal feedback on pronunciation
Título de la Revista: Revista Electrónica Educare
Volumen: 23
Número: 3
Editorial: Universidad Nacional
Fecha de publicación: 2019
Idioma: English
DOI:

10.15359/ree.23-3.5
Notas: ISI, SCOPUS