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Lodz Papers in Pragmatics  (2020)

"This lesson" vs. "Our lesson": Pragmalinguistic strategies towards learners' engagement in vulnerable elementary classrooms in Santiago de Chile

De Sousa A.P.

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Título según SCOPUS: "This lesson" vs. "Our lesson": Pragmalinguistic strategies towards learners' engagement in vulnerable elementary classrooms in Santiago de Chile
Título de la Revista: Lodz Papers in Pragmatics
Volumen: 15
Número: 1
Editorial: De Gruyter Mouton
Fecha de publicación: 2020
Página de inicio: 69
Página final: 95
Idioma: English
DOI:

10.1515/lpp-2019-0005
Notas: SCOPUS