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Estudio de validez consecuencial del Sistema de Evaluación de Progreso del Aprendizaje, SEPA
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| Fecha de publicación: | 2017 |
| Objetivos: | OG: Determinar el grado de correspondencia entre la teoría de acción del programa SEPA y la evidencia empírica respecto de sus interpretaciones, usos y efectos en los destinatarios. |
| Año de Inicio/Término: | 2017-2018 |
| Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE |