ConferencePaper
 (2018)

Flexibility in mathematics education: an enactivistic and metaphoric perspective.

Soto-Andrade, Jorge; Garcés-Ocares, May; Yáñez-Aburto, Alexandra; Hsieh, F.-J.

Más información

Editorial: EARCOME
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 340
Página final: 349
Idioma: English
URL: http://earcome8.math.ntnu.edu.tw