Abstract

Este artículo presenta una reflexión y un análisis sobre el problema de la internación de niños y niñas en residencias de protección en Chile. Analiza las prácticas y discursos institucionales que caracterizan el funcionamiento de estos contextos basado en el paradigma de la caridad y problematiza la experiencia de la separación afectiva como un acontecimiento que obstaculiza la promoción y la restitución de los vínculos entre un niño, su familia de origen y la comunidad de pertenencia.