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REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACION INCLUSIVA  (2013)

Inclusión educativa: componentes socio-afectivos y el rol de los docentes en su promoción

Torres, N., Lissi, M.R., Grau, V., Salinas, M., Silva, M. y Onetto, V.

Keywords: Prácticas Pedagógicas, Inclusión, Discapacidad, Educación