Percepcion del desarrollo humano en jovenes vulnerables: Estudio exploratorio en contextos escolares del sur de Chile

Aparicio, Carolina; MIRANDA, CHRISTIAN; Amtmann, Carlos

Abstract

El estudio realizado tuvo por propósito indagar si los beneficios obtenidos a través del “Sistema Chile Solidario-Puente” (SCS-P), potenciaban el desarrollo humano de los estudiantes de un establecimiento educativo de Enseñanza Media del sur de Chile, a la vez que facilitan su retención escolar. Metodológicamente es de carácter cuantitativo, tipo exploratorio, transversal y de análisis comparativo. La muestra corresponde a 182 estudiantes, a quienes les fue administrado un cuestionario sobre percepciones respecto al Desarrollo Humano. Los datos obtenidos fueron analizados utilizando estadística descriptiva y comparación de Medias (ANOVA). Los resultados no evidenciaron diferencias estadísticamente significativas entre los jóvenes que participan y que no participan en el SCS-P. Pero, sí se presentan diferencias al incorporar factores personales (género y tipo de educación). Estos hallazgos revelan la necesidad de potenciar en las intervenciones socioeducativas aquellos factores que establecen diferencias significativas y que permitirían avanzar en el desarrollo humano juvenil.

Más información

Título de la Revista: Revista de Estudios y Experiencias en Educación RE
Volumen: Vol. 14, Núm. 27
Editorial: Universidad Católica de la Santísima Concepción
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 105
Página final: 120
Idioma: Español
URL: http://www.rexe.cl/ojournal/index.php/rexe/article/view/7
DOI:

http://www.rexe.cl/ojournal/index.php/rexe/issue/view/4

Notas: SCIELO