Proyecto
 (2020)

Participación de las familias en la Educación Parvularia: aproximación etnográfica en dos Jardines Infantiles de Santiago

Gubbins, Veronica; Santana, Alejandra

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Fecha de publicación: 2020
Objetivos: Explorar las condiciones en que se producen las interacciones entre familias y actores educativos de dos jardines infantiles de Santiago, que favorecen u obstaculizan la participación de las familias en los procesos educativos de sus hijos/as
Año de Inicio/Término: 2020-2020
Financiamiento/Sponsor: Universidad Finis Terrae
Rol del Usuario: INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE
Notas: Proyecto aceptado para su realización el 23 de diciembre de 2019 por la Comisión de Investigación de la Universidad Finis Terrae, Chile.