Aprendizaje entre iguales para el desarrollo de competencias y construcción de aprendizajes: evidencias en estudiantes de 1º y 2º año de Pedagogía de Educación Básica con Mención e Intercultural

Valdebenito, Vanessa; Mellado, María Elena

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Fecha de publicación: 2014
Objetivos: Desarrollar un programa de tutoría en las carreras de educación Básica para favorecer aprendizaje de los estudiantes en contextos de alta complejidad social y de diversidad cultural que estudian pedagogía en la Universidad Católica de Temuco
Año de Inicio/Término: 2014-2014
Financiamiento/Sponsor: MINEDUC
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)