Apreciando el desorden pedagógico: Trayectorias de desarrollo profesional docente para un uso pedagógico de la argumentación a partir del uso de soportes curriculares digitales

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Título de la Revista: Perfiles Educativos
Volumen: 42
Número: 169
Editorial: www.frontiersin.org
Fecha de publicación: 2020
Idioma: Español
Notas: SCOPUS