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OCNOS-JOURNAL OF READING RESEARCH  (2020)

Comprensión de lectura de textos informativos de carácter científico en escolares

Bizama-Muñoz, Marcela; Gatica-Ferrero, Sergio; Aqueveque, Cecilia; Arancibia-Gutiérrez, Beatriz

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Título de la Revista: OCNOS-JOURNAL OF READING RESEARCH
Volumen: 19
Número: 1
Editorial: UNIV CASTILLA-LA MANCHA, CENTRO ESTUDIOS PROMOCION LITERATURA INFANTIL
Fecha de publicación: 2020
Página de inicio: 68
Página final: 79
DOI:

10.18239/ocnos_2020.19.1.2156