A Learning Analytics Approach to Identify Students at Risk of Dropout: A Case Study with a Technical Distance Education Course
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Título de la Revista: | APPLIED SCIENCES-BASEL |
Volumen: | 10 |
Número: | 11 |
Editorial: | MDPI |
Fecha de publicación: | 2020 |
Página de inicio: | 3998 |
DOI: |
10.3390/app10113998 |
Notas: | Indexed in WoS |