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Ciencia e Educacao (Bauru)  (2020)

Promoviendo la formulación de buenas preguntas en la clase de Biología en secundaria, una propuesta didáctica a partir de situaciones problema

Jara, Roxana

Keywords: estrategia didáctica, Enseñanza de la biología, Buenas preguntas, Situaciones problema.

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Título de la Revista: Ciencia e Educacao (Bauru)
Fecha de publicación: 2020
Página de inicio: 1
Página final: 17
Idioma: Español
Financiamiento/Sponsor: Proyecto FONDECYT 11150873
URL: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251063568027
DOI:

10.1590 / 1516-731320200034
Notas: Scielo