Using information problem-solving activities to teach: An exploratory study designed to improve teacher competencies related to internet use in the classroom

Hinostroza, J. Enrique; Ibieta, Andrea

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Título de la Revista: TECHNOLOGY PEDAGOGY AND EDUCATION
Editorial: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
Fecha de publicación: 2021
Financiamiento/Sponsor: Fondecyt 1181356, Fondef Nº ID15I10264
DOI:

10.1080/1475939X.2021.1883105

Notas: ISI