Desarrollo y validación de un instrumento para identificar las estrategias de aprendizaje que usan estudiantes de medicina en la transición del ciclo básico al ciclo clínico
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| Fecha de publicación: | 2012 |
| Instrumento: | FONDECYT |
| Año de Inicio/Término: | 2012-2015 |
| Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
| Rol del Usuario: | COLABORADOR(A) |
| DOI: |
1120534 |
| Notas: | Co-Investigadora |