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Literatura y lingüística  (2015)

A study of language learning strategies that successful preservice teachers utilize in English pedagogy programs at two universities in Concepción, Chile: a case study

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Título de la Revista: Literatura y lingüística
Editorial: Universidad Católica Silva Henríquez.
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 245
Página final: 268
URL: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0716-58112015000100013&lng=es&nrm=iso&tlng=en
Notas: SCOPUS