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 (2018)

Formación Inicial Docente en competencias para el siglo XXI y pedagogías para la inclusión en América Latina. Análisis comparado de siete casos nacionales

Ow, Maili; Madrid, Angela

Keywords: Formación Inicial Docente, Competencias Siglo XXI, Pedagogías para la inclusión

Abstract

Estudio de la formación inicial docente en 7 países sobre la incorporación en los curriculos formativos de las competencias siglo XXI y Pedagogías para la inclusión.

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Editorial: OREALC-UNESCO
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 1
Página final: 120
Idioma: Español