Proyecto
 (2017)

Impacto del aprendizaje activo sobre la autoeficacia y conocimiento de los estudiantes de enseñanza media en Física, con perspectiva de género

Hernández Silva, Carla

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Fecha de publicación: 2017
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2017-2019
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: DIRECTOR(A)
URL: didacticadelafisica.cl
DOI:

11170580