Article
Multicultural Education Review  (2020)

The impact of a multicultural exchange between indigenous and non-indigenous history teachers for students’ attitudes: preliminary evidence from a pilot study in Chile

Más información

Título de la Revista: Multicultural Education Review
Fecha de publicación: 2020
Página de inicio: 1
Página final: 8
Idioma: english
URL: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/2005615X.2020.1808927?journalCode=rmer20
DOI:

10.1080/2005615X.2020.1808927
Notas: Scopus.