Experiencias formativas de mujeres en carreras de ingeniería: caracterización de prácticas que incentivan la inclusión y equidad.
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| Título de la Revista: | Cuadernos de Investigación CNA |
| Editorial: | Comisión Nacional de Acreditación |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| Página de inicio: | 1 |
| Página final: | 172 |
| Idioma: | Español |