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Visiones epistemológicas de ciencia y acción didáctica: correspondencias analógicas durante las practices de formación inicial de profesores.
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| Título de la Revista: | Revista Electrónica de Innovación en Enseñanza de las Ciencias |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 2 |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| Página de inicio: | 72 |
| Página final: | 90 |
| Notas: | Latindex |