Voices in the curriculum to South of Latin America: The subject, the history, and the politics
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| Editorial: | PETER LANG PUBLISHING GROUP |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| Página de inicio: | 583 |
| Página final: | 608 |
| Idioma: | inglés |
| URL: | https://www.jstor.org/stable/45157433 |