Abstract

Este artículo aborda el tema de la revitalización lingüística del mapunzugun a partir de la incorporación de presupuestos epistemológicos y metodológicos que provengan del uso contextual y reflexivo de la lengua en contextos de uso comunitario. Para esto, se ofrece una revisión crítica de los principales programas de revitalización lingüística presentes en la literatura para luego señalar la relevancia del desarrollo de un programa que se fundamente en las comunidades de hablantes antes que en la academia. En este contexto, desde la Etnolingüística Cognitiva, se genera una propuesta de construcción teórica de una perspectiva de revitalización y se presenta una propuesta genérica de revitalización del mapunzugun a partir de la epistemología y metodología del hablante.