El aprendizaje de los saberes profesionales en los futuros profesores: el rol de la experiencia durante las prácticas profesionales

Nùñez Moscoso, Javier Ivan; Acuña Ruz, Felipe

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Fecha de publicación: 2018
Objetivos: - Identificar los saberes emergentes de la experiencia profesional temprana - Identificar los procesos de adquisición y de desarrollo de los saberes dentro de los contextos de trabajo
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2018-2021
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: INVESTIGADOR(A)
DOI:

11180585

Notas: Colaboración en el último año del proyecto, especialmente en torno a la noción de cultura docente.