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El modelo argumentativo de Toulmin y la educación en ciencias: Una revisión argumentada
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| Título de la Revista: | Ciência & Educação (Bauru) |
| Volumen: | 21 |
| Número: | 2 |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| Página de inicio: | 307 |
| Página final: | 327 |
| URL: | https://www.scielo.br/j/ciedu/a/7YdvRj8TkNTMLkgpwj4czbt/?lang=es |
| Notas: | SCIELO |