Proyecto
 (2021)

Desarrollo de una pauta de autoevaluación de prácticas sexistas para docentes formadores/as de profesores/as

Espinoza, Ana María; Albornoz, Natalia

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Fecha de publicación: 2021
Año de Inicio/Término: 2021-2021
Financiamiento/Sponsor: UOH
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
Notas: Fondo de Apoyo a la Investigación Colaborativa e Innovación Docente–FID Universidad de O’Higgins