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Cuaderno de pedagogía Universitaria  (2022)

Early and Dynamic Socio-Academic Variables Related to Dropout Intention: A Predictive Model Made during the Pandemic

Infante-Villagrán, V.; Flores-Oyarzo, G.

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Título de la Revista: Cuaderno de pedagogía Universitaria
Volumen: 14
Fecha de publicación: 2022
Página de inicio: 144
Página final: 156
Idioma: Español
URL: https://doi.org/10.3390/su14020831
Notas: WOS Q2; Scopus Q2