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Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica  (2019)

Las políticas de evaluación y sus efectos en el quehacer docente: más allá de la organización y la gestión

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Título de la Revista: Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica
Volumen: 22
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 29
Página final: 48
URL: http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/1447
Notas: Latindex