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Práxis Educativa  (2020)

La escuela abandonada a evaluaciones y estándares, confinada en el managerialismo

Keywords: Evaluación. Instrumentos. Nuevo Management Público. Política educativa. Rendición de cuentas.

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Título de la Revista: Práxis Educativa
Volumen: 15
Editorial: Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado), da Universidade Estadual de Ponta Grossa
Fecha de publicación: 2020
Página de inicio: 1
Página final: 26
URL: https://revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/15777
Notas: SCOPUS