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CARACTERIZACIÓN DE ENTORNOS FÍSICOS DE APRENDIZAJE EN AULAS ESCOLARES QUE PROMUEVAN LA AUTOESTIMA ACADÉMICA Y MOTIVACIÓN ESCOLAR.
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| Fecha de publicación: | 2021 |
| Objetivos: | Caracterizar los entornos físicos de aprendizaje en aulas escolares considerando los factores vinculados a la personalización del espacio, estimulación de los estudiantes y a los factores ambientales que inciden en el confort, para orientar el diseño de espacios educativos que promuevan la... |
| Instrumento: | FONDECYT |
| Año de Inicio/Término: | 2021-2024 |
| Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
| Rol del Usuario: | COINVESTIGADOR(A) |
| DOI: |
1210701 |