CARACTERIZACIÓN DE ENTORNOS FÍSICOS DE APRENDIZAJE EN AULAS ESCOLARES QUE PROMUEVAN LA AUTOESTIMA ACADÉMICA Y MOTIVACIÓN ESCOLAR.

Piderit, Maria Beatriz; Perez-Fargallo, Alexis; Miguel Yáñez-Alvarado; Gajardo, Ana; Montenegro, Esteban; Marín-Restrepo, Laura; Mella-Abalos, M.; Arratia, Alejandra

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Fecha de publicación: 2021
Objetivos: Caracterizar los entornos físicos de aprendizaje en aulas escolares considerando los factores vinculados a la personalización del espacio, estimulación de los estudiantes y a los factores ambientales que inciden en el confort, para orientar el diseño de espacios educativos que promuevan la...
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2021-2024
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

1210701