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“Etnografías de interacciones simbólicas en contextos de educación inicial: una aproximación para la comprensión de significados de identidades de género”
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| Fecha de publicación: | 2021 |
| Objetivos: | Analizar la construcción de significados sobre género y sexualidad y sus interacciones simbólicas en la cultura escolar generados, transmitidos y compartidos en contextos de educación inicial Integra/Junji u otro espacio educativo formal o no formal que incorpore al 2° nivel (Medio). |
| Año de Inicio/Término: | 2021-2022 |
| Financiamiento/Sponsor: | Universidad Austral de Chile,Plan de Implementación del Programa de Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente. Programa de Investigación en Educación |
| Rol del Usuario: | DIRECTOR(A) |
| DOI: |
011-FI2021 |