Exploring the impact of apprenticeship of observation in ELT: Its effects on the teaching and learning beliefs as stated and implemented by novice English teachers

Maritza Rosas-Maldonado

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Fecha de publicación: 2018
Objetivos: Goals The objective of this study is to explore the ways in which prior language learning experiences (Apprenticeship of Observation) influence novice English teachers’ beliefs regarding teaching and learning and their actual teaching practice.
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2018-2021
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COLABORADOR(A)
DOI:

11181138

Notas: Participé como personnel ocasional, colaborando con el analisis de datos y preparación de publicaciones.