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OXFORD REVIEW OF EDUCATION  (2022)

What to learn? Curricular interest among socially vulnerable students

Bekerman, Zvi; Nussbaum, Miguel

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Título de la Revista: OXFORD REVIEW OF EDUCATION
Volumen: 48:2
Fecha de publicación: 2022
Página de inicio: 218
Página final: 233
Idioma: ingles
URL: https://doi.org/10.1080/03054985.2021.1956886
DOI:

https://doi.org/10.1080/03054985.2021.1956886
Notas: SCOPUS