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Objects shape activation during spoken word recognition in preschoolers with typical and atypical language development: an eye-tracking study
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| Título de la Revista: | LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT |
| Volumen: | 18 |
| Número: | 3 |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| Página de inicio: | 324 |
| Página final: | 351 |
| Notas: | WOS |