Article
Revista Científica  (2021)

Diseño de unidades STEM integradas: una propuesta para responder a los desafíos del aula multigrado

Más información

Título de la Revista: Revista Científica
Volumen: 42(3)
Fecha de publicación: 2021
URL: https://doi.org/10.14483/23448350.17900