Article ISI SCOPUS
npj Science of Learning  (2021)

The International Science and Evidence-based Education Assessment

Duraiappah, Anantha; van Atteveldt, Nienke; Asah, Stanley; Borst, Gregoire; Bugden, Stephanie; Buil, J. Marieke; Ergas, Oren; Fraser, Stephen; Mercier, Julien; Restrepo Mesa, Juan Felipe; Mizala, Alejandra; Mochizuki, Yoko; Okano, Kaori; Piech, Christopher; Pugh, Kenneth; et. al.

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Título según WOS: The International Science and Evidence-based Education Assessment
Título según SCOPUS: The International Science and Evidence-based Education Assessment
Título de la Revista: npj Science of Learning
Volumen: 6
Número: 1
Editorial: Springer Nature
Fecha de publicación: 2021
Idioma: English
DOI:

10.1038/s41539-021-00085-9
Notas: ISI, SCOPUS