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Teorías subjetivas de profesores(as) sobre el tiempo escolar: su variación según los años de experiencia y los contextos laborales
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| Fecha de publicación: | 2018 |
| Instrumento: | FONDECYT |
| Año de Inicio/Término: | 2018-2020 |
| Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
| Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE |
| DOI: |
1180918 |