¡Ser o no ser: flexibilizar, empatizar y soltar!
Abstract
Marzo 2020, se inicia un nuevo año académico para futuros enfermeras/os, aún terminando asignaturas del año 2019 debido al estallido social en Chile, un despertar del pueblo y los sentidos en varios aspectos, que golpeó nuestro largo y angosto país. El COVID-19 llega como guinda de la torta a coronar y completar un escenario de incertidumbres, desconfianzas y disconformidades. En esta atmósfera comenzamos a enseñar a distancia, a través de soportes digitales, desde nuestras casas, dictando clases a una pantalla negra, con silencios incomodos, vergüenzas y por qué no decirlo angustias y tristezas. Durante las primeras semanas me ahogaba un sentimientos de añoranza por la asistencia clínica, culpa y sensación de inutilidad, sumado a esto las exigencias propias del trabajo y el hogar. Pasé la primera etapa del duelo, realizando clases con des-gano y menos pasión que en el aula, cuestionando mi rol, asistiendo a algunos webinar de interés.
Más información
| Título de la Revista: | ÉTICA DE LOS CUIDADOS |
| Volumen: | 13 |
| Editorial: | Ética de los Cuidados |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| Página de inicio: | e20136r. |
| Idioma: | español |
| URL: | http://ciberindex.com/index.php/et/article/view/e20136r |
| Notas: | CINHAL, Latindex |