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US China Foreign Languages  (2012)

Re-writing Strategies of Initial EFL and Spanish Teacher BA Program Students

María Margarita Ulloa & José Gabriel Brauchy

Keywords: Re-writing Strategies, EFL and Spanish Teacher BA Program Students

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Título de la Revista: US China Foreign Languages
Volumen: 10
Número: 4
Fecha de publicación: 2012
Página de inicio: 1121
Página final: 1129
Idioma: Inglés