Abstract

El presente trabajo está dedicado al estudio de una disciplina o campo académico de educacional en el campo de la educación llamado Estudios Curriculares. Esta disciplina académica tiene su origen en el mundo anglosajón, particularmente en los Estados Unidos y adquirió impacto global de la mano de los procesos de modernización implementados en la década de 1960 a 1970 junto al movimiento de planeamiento educativo, yuxtapuesto en América Latina con el crecimiento de la intervención estadounidense mediante Alianza para el progreso.