Proyecto
 (2016)

I+D+i ECODAL: Evaluación de la competencia discursiva de aprendices adultos plurilingües: detección de necesidades formativas y pautas para un aprendizaje autónomo

López Ferrero, Carmen

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Fecha de publicación: 2016
Año de Inicio/Término: 2016-2020
Financiamiento/Sponsor: Fondo Europeo de Desarrollo Regional,Ministerio de Ciencia Educación y Universidades de España
Rol del Usuario: PERSONAL DE APOYO
DOI:

EDU2016-75874-P