Proyecto
 (2018)

Un análisis filosófico y empírico de los conceptos éticos involucrados en la Ley General de Educación en Chile

Troncoso-Tejada, Gustavo

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Fecha de publicación: 2018
Objetivos: Caracterizar los aspectos axiológicos de la Ley General de Educación y dar cuenta de las representaciones sociales de directivos insertos en la ciudad de Temuco en relación con las estructuras valóricas y éticas de la educación chilena.
Instrumento: Magíster en Chile para Profesionales de la Educación
Año de Inicio/Término: 2018-2021
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: TESISTA
URL: https://www.researchgate.net/publication/355493735_Un_analisis_filosofico_y_empirico_de_los_conceptos_eticos_involucrados_en_la_Ley_General_de_Educacion_en_Chile
DOI:

50180196