PRÁCTICAS DE LIDERAZGO PARA EL DESARROLLO DE ESCUELAS INCLUSIVAS E INTERCULTURALES EN EL CONTEXTO DE LA NUEVA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA: TENSIONES, DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES

Carla Fardella

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Fecha de publicación: 2020
Instrumento: Fondecyt de Postdoctorado
Año de Inicio/Término: 2020-2023
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE
DOI:

3200192